Vous trouverez ici une analyse très détaillée, article par article, du décret sur la réforme des statuts des enseignants chercheurs. Ce décret vise à modifier les missions des enseignants-chercheurs, divisant le corps en deux (les "bons" chercheurs et les "mauvais" qui devront se cantonner à un rôle d’enseignement comme punition-sanction) et mettant une fois de plus à mal le lien fécond entre l’activité professorale et la recherche.

Cette analyse a été réalisée par Laurence Valette, maître de conférence en droit privé de l’université de Valenciennes.