Parce que l’immense majorité des acteurs du service public d’enseignement supérieur ne sont pas des Universitaires, et parce que l’université est un lieu de passage,il nous faut repenser l’université afin d’en faire l’outil à la disposition de tous permettant la maîtrise des enjeux de notre société par le plus grand nombre. Les étudiants communistes proposent :
De réaffirmer l’importance du service public d’enseignement supérieur et de la recherche
Le service public et la gratuité sont indispensables à l’égalité d’accès à l’Enseignement supérieur. Nous revendiquons aussi la création d’antennes et de centres universitaires de qualité sur tout le territoire, sous le contrôle de l’Etat pour leurs financements et la reconnaissance des diplômes. Si nous sommes opposés aux réformes actuelles, c’est qu’à tous les niveaux, (financement,production du savoir...) l’université doit être émancipée des enjeux capitalistes, à savoir ceux d’une élite, qui s’approprient la production et la diffusion du savoir. Il faut, au contraire, permettre à chacun de comprendre les enjeux de la société, d’être acteurs de celle-ci. La démocratie (littéralement : le pouvoir du peuple ) ne peut s’exprimer que si chacun est maître de la prise de décision.
De faire rayonner la recherche dans la société
Sur le modèle du CNRS, la recherche doit être un espace public entièrement financé par l’état, ouverte et accessible à tous, non seulement en terme de participation mais aussi en terme de diffusion des résultats. Elle doit également trouver un juste milieu entre recherche sur projet à court terme, non pas pour répondre à des besoins de rentabilité mais pour répondre à des besoins de société immédiats, et entre recherche di.sciplinaire à long terme afin d’amplifier les connaissances et de permettre le développement de toutes les disciplines. De plus, il est nécessaire que le travail de diffusion large des résultats de la recherche fasse pleinement partie des missisons de l’Université. Cette diffusion doit être l’oeuvre d’une collaboration entre les centres universitaires, les départements et les régions et doit être traduite localement par les communes, notamment avec les Maisons de la Jeunesse et de la Culture. Cela permettrait à l’ensemble des citoyens d’avoir accès aux résultats de la recherche, de porter ces réflexions, pour bénéficier de tous les outils nécessaires à la compréhension de leur société.
L’Université, un lieu de vie dont nous sommes les acteurs ! Favoriser les structures citoyennes et associatives :
Comme les enseignants chercheurs, et le personnel administratif, les étudiants doivent être pleinement acteurs de leur vie universitaire, et notamment dans les conseils. décisionnels des universités. La multiplication de structures citoyennes et associatives est nécessaire pour la compréhension du fonctionnement universitaire, mais aussi pour la familiarisation des étudiants à l’organisation collective qu’ils pourront retrouver dans leurs futures professions ou au coeur de leurs vies.
L’Université ne doit pas être une tour d’ivoire mais, au contraire, au coeur de la société. Elle doit être un outil pour placer le pouvoir dans les mains de tous, en permettant la compréhension des enjeux de notre société. Nous devons repenser l’Université afin de favoriser une dynamique d’échange entre l’Université et le reste de la société, pour un savoir qui réponde véritablement aux besoins sociaux. Les étudiants communistes revendiquent :
un savoir enseigné qui nous permette véritablement de comprendre et d’agir sur notre société...
...par opposition à un savoir matricé par l’idéologie dominante et qui répondent aux exigences capitalistes de profits et de rentabilité ! C’est pourquoi nos enseignements doivent être en lien avec la recherche, afin de former tous les étudiants, en fonction d’un projet professionnel mais aussi en leur donnant des outils d’analyse critique de la société. Il faut pour cela dispenser l’enseignement des méthodes de recherche dès les premières années d’études. Enfin, parce que l’Université ne doit pas avoir le monopole de la production de savoir, et pour une Université qui réponde réellement aux besoins sociaux, nous souhaitons donner aux travailleurs la possibilité de participer aux débats de la recherche, et de favoriser un aller-retour entre l’Université et le reste de la société.
