Cette politique c’est : La rigueur pour nous, le profit pour les capitalistes !

En plus d’avoir pour conséquence de balancer des enseignants sans formations devant des classes surchargées, la réforme de la formation des enseignants de 2009 est une attaque au statut d’enseignant.

Ceux-ci doivent désormais valider un Master Enseignement puis passer le concours d’enseignant. Mais que deviennent les étudiants ayant validé leur Master mais raté leur concours ? Ils vont rejoindre l’armée de salariés précaires, vacataires de l’enseignement.

A la fac Pécresse n’a pas pour but de lutter contre la précarité étudiante car c’est une source considérable de profit pour les banques et le patronat : quand un étudiant n’a pas les moyens de financer ses études, il se salarie ou s’endette. Acceptant des conditions dégradées de travail, nous sommes l’armée de réserve du salariat.

66 000 postes en moins dans l’éducation nationale depuis le début du mandat de Sarko, soit 8% des effectifs !

Une politique des inégalités territoriales !

Depuis le début de l’année 2011, 90 universités sont devenues autonomes suite à la LRU. Désormais, elles vont fonctionner sur fonds propres et l’aide de l’Etat sera réduite. Malgré tout les Universités ont besoin de cet argent et devront donc trouver le par un moyen ou par un autre. C’est bien là le problème … Dans le même temps, avec le Grand emprunt lancé en 2009, le gouvernement souhaite créer des pôles d’excellence qui doivent être les vitrines de l’excellence universitaire français. !

On assiste donc de fait à un appauvrissement d’une part de la majorité des universités et de l’autre au déboursement de milliards pour quelques unes. C’est la concurrence entre les universités d’élite et celles reléguées à survivre si elles le peuvent.

Moins de profs et plus de flics !

Le budget de rigueur allonge la liste des mesures visant à toujours supprimer davantage de postes d’enseignants. Si nous sommes solidaires de nos camarades lycéens, c’est qu’en tant qu’étudiants, nous sommes opposés aux réformes du CAPES qui créent une inégalité d’accès au métier d’enseignant, en plus de baisser la qualité de formation. Restant sourd aux lycéens et profs qui battent le pavé depuis 2007, le gouvernement préfère envoyer la police en prétextant régler des problèmes générés par le manque d’enseignants et d’encadrement !!

NI MARCHANDISATION, NI STATU QUO !

Nous refusons la marchandisation du savoir, de même que le maintien de notre système Universitaire dans le statut quo. Nous devons repenser l’Université comme un outil d’émancipation, qui permette à tous la maîtrise des enjeux de notre société. Il faut pour cela se doter d’un système Universitaire qui permette l’accès de tous au savoir, et qui réponde aux besoins sociaux, par opposition aux besoins sur le court terme des entreprises, et du capitalisme.

Les étudiants communistes proposent :

+ de réaffirmer l’importance du service public d’enseignement supérieur et de la recherche, par opposition à l’appropriation de la production du savoir par la classe dirigeante.

+ d’unifier le service public d’enseignement supérieur, pour mettre fin à la sélection et la concurrence entre étudiants et assurer à tous une formation de qualité.

+ de sécuriser la formation et l’insertion des jeunes travailleurs, et pour cela mettre en place un cadre de protections collectives géré conjointement par étudiants et travailleurs.

+ de garantir l’accès à la formation continue pour tous les travailleurs. Par opposition à une formation rentable sur le court terme, nous voulons une formation qui favorise l’acquisition continuelle de nouvelles connaissances sur nos métiers, ou la reconversion. Pour cela, il nous faut repenser l’organisation de l’offre de formation sur le territoire, pour répondre aux besoins de tous, au lieu d’une concentration sur quelques pôles.

LE 22 JANVIER, LYCEENS, ENSEIGNANTS, ETUDIANTS,

TOUS MOBILISES !